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La pareja que Googleó al mundo
TEXTO: MARIANO GARZA-CANTÚ. Es difícil encontrar una página electrónica más elegante, limpia y sencilla que la de Google. Un fondo blanco, su logo, una caja para introducir las palabras a buscar, un par de botones para ejecutar y algunas ligas a diversos contenidos. Esta simplicidad engaña, porque detrás hay una misión muy ambiciosa: organizar toda la información del mundo para hacerla universalmente accesible y útil. Aunque por definición inalcanzable, es la aspiración que ha impulsado a Google como una de las empresas más influyentes en la forma como entendemos el mundo actual. Antes de Google los buscadores presentaban resultados según el número de veces que el término aparecía en una página, además que se acostumbraba vender la ubicación en los primero lugares. Aunque internet era una gran fuente de información era complicado encontrar resultados significativos y útiles. Si los datos disponibles no son accesibles entonces no sirven de nada. Google, que nació en la Universidad de Stanford, donde estudiaban Larry Page y Sergey Brin a mediados de la década pasada, lo cambió todo. Page había notado que cuando la gente visitaba cualquier sitio de internet no sabía qué otros sitios estaban vinculados con ese. 
Cuando se presentan documentos que describen investigaciones científicas son esenciales las citas que hacen con referencia a trabajos previos, porque representan la evidencia que sustenta la investigación es citada con mucha frecuencia y volumen para sustentar otras, entonces es más relevante. Page pensó que, de manera análoga, si contaba y calificaba cada vínculo hacia una página en particular obtendría resultados más valiosos. Page, además de gran poder de cómputo, necesitaba un algoritmo matemático para construir esas relaciones. Brin le ayudó a crear el algoritmo, que hace una clasificación en la que recompensa a los vínculos que provienen de fuetes importantes –según varios factores− y que penaliza a los que vienen de fuentes menos importantes. También considera el número de ligas hacia cada sitio. Tras reconocer el potencial de su creación como buscador mucho más eficiente que cualquiera de los existentes. Page y Brin consiguieron poco más de un millón de dólares para comenzar su negocio, al que decidieron llamar Google. El éxito de esta empresa no se explica sólo por haber desarrollado una buena herramienta tecnológica. El modelo de negocios de Google también fue revolucionario. A fines de la década anterior se basó en el esquema de ventas publicitarias en línea relacionadas con las búsquedas en internet de una empresa llamada Goto.com, para crear su propia versión, Google hizo un gran trabajo para mejorar la idea y creó AdWords, un sólido sistema para capitalizar la eficiencia de su buscador. Lo lanzó en 2002, fiel a su concepto de sencillez. Nada de banners intrusivos. En cambio, presentaron anuncios de texto relacionados con las palabras buscadas. Los anunciantes compiten entre sí en subastas automatizadas para vincular su anuncio con la palabra clave que consideran les dará la mejor probabilidad de que el usuario haga clic en su anuncio. Este modelo convirtió a Google en una empresa muy rentable, a la vez que incrementó el valor recibido tanto por los anunciantes como por los consumidores. Los primeros se beneficiaron porque sólo pagan cuando alguien hace clic a su anuncio. En el caso del consumidor, John Farrell, director general de Google México, asegura que la empresa tiene estudios que demuestran que en la actualidad, antes de realizar una compra, la gente investiga en internet para encontrar mejores precios o para informarse sobre las características óptimas del producto o servicio que le interesa. Farrell opina que esta forma de anunciarse es muy positiva para las pequeñas y medianas empresas (PyMEs), en particular en países como México, donde el acceso a internet continúa creciendo: 23.7 millones en 2007 según la Asociación Mexicana de Internet.
En 2008 ocupó el primer lugar del Fortune 500 en la categoría de Servicios de Internet y Retail y la posición global 120, con 16.594 millones de dólares en ingresos, de los cuales 4,203.7 millones fueron utilidades. Hasta junio de 2008 la compañía tenía 19.604 empleados de tiempo completo y los dos últimos años ha sido nombrada por Fortune como la mejor empresa para trabajar. La expansión Cuando Google comenzó a desarrollar aplicaciones y a regalarlas hubo gente que no entendía dónde estaba su ganancia. Basta recordar que todo lo que Google hace se orienta a su misión de organizar y hacer accesible toda la información el mundo. Google no se limita a búsquedas de texto o a información que sólo existe en formato digital. En el mundo existe mucho conocimiento en libros, pero no es accesible para la mayoría de la gente. Farrell explica que por eso Google ha realizado alianzas con universidades y editoriales, con el objetivo de digitalizar sus contenidos y tenerlos disponibles en la red.
Google Earth no es sólo una aplicación espectacular que reconstruye la superficie terrestre por medio de fotografías digitales para que la gente admire el planeta que habita. Es otra manera de darle a la gente acceso a datos visuales que antes eran exclusivos de algunas instituciones públicas o privadas. Los detractores Una consecuencia de este crecimiento es el mayor escrutinio público y la aparición de detractores. Algunas ONG han denunciado que Google instala un archivo, conocido como cookie, en la computadora de los usuarios, que le permite recolectar información que identifica a los usuarios, como su dirección IP, y sus costumbres de navegación. También se suman las quejas por las imágenes de personas y domicilios que se aprecian en Google Earth y otra aplicación llamada Street View. La preocupación de la gente que cuestiona estas estrategias es que Google, o alguien más, le dé un mal uso a esos datos. John Farrell asegura que las cookies se utilizan para dar una mejor funcionalidad en los servicios que se ofrecen. El directivo dice que a diferencia de otras empresas, Google no tiene manera de retener a sus usuarios más que con la calidad de sus servicios, argumento que considera neutraliza las comparativas con el Big Brother. La crítica más fuerte vino en 2006 cuando Google modificó su motor de búsqueda para filtrar contenidos y cumplir con los requerimientos del gobierno chino, que mantiene un control estricto sobre lo que la gente puede ver o no en internet. Reporteros Sin Fronteras y otras ONG cuestionaron a Google cómo podía luchar por los derechos de los usuarios en Estados Unidos mientras que controlaba lo que podían buscar en China. Al respecto, Farrell señala que fue un tema muy debatido por los altos mandos de Google y que la decisión fue muy difícil de tomar. “Estamos a favor del libre acceso a la información. Es parte de nuestra misión y el hecho de limitar la información a la que pueden acceder los usuarios de algún país nos incomoda. Pero también nos tenemos que acoplar a las leyes de cada país y no había la opción de estar en China sin seguir sus leyes”, explica. 
Innovar y permanecer. El acelerado paso de la modernización obliga a las empresas tecnológicas a mantenerse en permanente renovación. Así como en 10 años Google pasó de un garaje a ser una de las empresas de tecnología más grandes del mundo, podría aparecer un inesperado competidor. Paree que la empresa está preparada para enfrentar el reto, porque la innovación se ha inoculado en su ADN. Farrell considera que si Google es calificada como la mejor empresa para trabajar, más allá de todas las prestaciones y facilidades, se debe a que es una organización poco jerárquica en donde se respetan las buenas ideas, sin importar su procedencia. “Google motiva a que se hablen las cosas que están mal. Eso mitiga el riesgo de que estemos casados con una forma de ver las cosas sin tomar en cuenta lo que está pasando en el mercado”. Dice John Farrell. Una estrategia de la firma que es famosa es lo que se conoce como Tiempo Libre para Innovar. Se promueve que los empleados pasen el 20 por ciento de su tiempo, es decir, un día, en proyectos de su interés. Es algo estructurado y supervisado y las ideas de los empleados han generado algunas aplicacions como Google News u Orkut, la red social de Google que según Farrell es la página número uno en Brasil. Está por verse si en la próxima década Google producirá ideas revolucionarias como las que generó en sus primeros 10 años. Y aunque su misión de indexar toda la información del mundo suene ambiciosa y hasta por momentos ingenua, es a la vez conveniente, porque mientras haya datos por organizar estará justificada la existencia de Google. Pero su permanencia dependerá de que su innovación se mantenga. GOOGLE PARA MASTERS Si desea aprender a buscar mejor en Google, consulte estas páginas: www.googleguide.comwww.googlefan.com Soople es una interfase de búsquedas avanzadas: www.soople.com/soople_int.php Para hacer varias búsquedas al mismo tiempo: www.freshgoo.com/google_blaster.php ¿Es fanático del cine? Use Moogle: www.researchbuzz.org/archives/001406.shtml Con Google Fight el usuario ingresa dos términos que son buscados en Google y el que obtenga más resultados gana. www.googlefight.com En Googlewhack el reto es encontrar dos palabras que produzcan un solo resultado en Google. www.googlewhack.com Google Alert permite ingresar hasta cinco búsquedas personalizadas –entre más específicas mejor− y cada dos días realiza una búsqueda para actualizarse. Los resultados llegan por correo electrónico. www.goooglealert.com ENVIADO POR: Amaury Martínez Figueroa  Hola: Escribo para agradecer a todas las personas que forman parte de esta institución porque mi etapa en este gran Colegio termina dentro de poquito tiempo. Aquí, viví muchas cosas superpadres. Extrañaré mucho a mis compañeros, mis profesores y a los directivos, además de tantas cosas de este colegio, inclusive lo pequeño. Es aquí mi segundo hogar donde he vivido grandes experiencias, he tenido excelentes amistades, he conocido a compañeros y personas que me parecen extraordinarias…, desgraciadamente, todo lo que tiene un principio también tiene un fin. Y así como todo lo bueno nunca es eterno esto ya llegó al final… (Secundaria mía)
Tal vez cometí muchos errores, quizás en aquel tiempo no te aprecié, no valoré cada rincón del salón, cada palabra de mis maestros. Hoy que te dejo comprendo lo que significas. Eres todo: Conocimiento, lucha y entrega. ¡Escuela de mi alma, saber de los saberes! Jugué de todo, aprendí mucho, me regocijé en inquietudes y me acostumbré a las malas y buenas notas. Hoy que te dejo me arrepiento de no haberte aprovechado al máximo ! ¡Escuela de mi alma, eres todo y no te valoré!... No saben como voy a extrañar a esta hermosa escuela. Aquí viví los mejores momentos de mi vida, aquí aprendí a ser mejor persona…, aquí, con estos granes profesores aprendí muchas cosas. Los voy a extrañar; cada uno de ellos siempre será especial para mí porque de cada uno aprendí cosas diferentes, por eso, a cada uno de ellos los llevaré dentro de mí; a los profes más estrictos, a los q mejor me enseñaron, y a los que fueron como mis amigos, a todos los voy a extrañar mucho. Espero que nunca se olviden de mí. Es de esta manera como después de todo lo que aprendí tengo que decir adiós y seguir adelante, pues ya no hay marcha atrás. Adiós y gracias Colegio Axayacatl gracias por ser parte de mi vida, gracias de verdad, gracias. POR: JATZIRY DE LA SANCHA HERNÁNDEZ (Chiquis) María Luisa Ortega, pionera de las ciencias agrícolasRigoberto Aranda
María Luisa Ortega es una de las científicas mexicanas más reconocidas en el extranjero por su trabajo con especies como el frijol, maíz, nopal, xoconostle. Con su trabajo y gestiones, abrió las puertas de la Universidad Autónoma de Chapingo a las mujeres, cuando era una escuela militarizada y reservada a varones, y cuando fue necesario, también abrió las de su casa a las alumnas que no podían seguir adelante con sus estudios. La generosidad y el rigor científico siempre han estado de la mano en esta mujer singular, que desde Pánuco, Veracruz, llegó para convertirse en Premio Nacional de Ciencias en 1996, politécnica distinguida e impulsora de la participación femenina en lo que ella misma llama "grandes ligas" de la biología. Egresada de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional, se tituló de química bacterióloga parasitóloga. Ahí mismo obtuvo su doctorado en Bioquímica, pero la joven veracruzana no había sino comenzado una larga carrera académica que la llevaría a las principales universidades europeas en su especialidad. María Luisa Ortega recuerda aquellos días como jornadas de reto intelectual. Las becas y los estímulos los ganaban sus compañeros hombres, y sólo gracias a su tesón y al brillante desempeño científico fue que ganó una beca del servicio alemán de intercambio académico. En 1958, la Europa de la posguerra, especialmente Alemania, no era un lugar fácil para una joven química mexicana, que tuvo que aprender alemán en pocas semanas, ya que su lugar en la Universidad de Colonia era muy disputado. Rápidamente se hizo merecedora de reconocimientos académicos, aún en etapa posdoctoral, y fue invitada al Instituto Max Planck deTubingen, de donde saltó a la Universidad de Wüzburg. María Luisa Ortega regresó a México con la certeza de poder contribuir a la mejora del campo y al estudio de especies de gran valor económico pero también cultural. La independencia de pensamiento y la certeza de poder destacar aún en un medio científico tan exigente como el europeo, fueron armas invaluables para luchar en su país por lograr el mismo reconocimiento a su trabajo. En 1964 fue invitada a ingresar al Colegio de Posgraduados y a la Escuela Nacional de Agricultura, donde fue pionera en las áreas de fisiología vegetal y bioquímica, circunstancia que aprovechó, según narró ella misma, para empujar por la apertura a las mujeres en lo que hoy es la Universidad Autónoma Chapingo. "Desde luego que las mujeres podían estudiar para ingenieras agrónomas. La presión era mucha, porque me ocupaba de ayudarlas a sacar adelante sus materias. Llegaban de varios estados, con una gran vocación, pero a veces con pocos recursos. A mí me apoyó mi familia, pero muchas estaban aquí solas". Arte y ciencia. Melómana y amante del arte, María Luisa Ortega viajó por todo el mundo y aprendió italiano e inglés, además del alemán. No concebía el trabajo académico sin enriquecer el espíritu con música y visitas a museos. "Estudiar las especies características de México y cómo enriquecerlas es parte de la cultura. La tierra, nuestra tierra mexicana, fue siempre mi objeto de estudio. Es una pasión que siempre compartí con mis alumnos". Es una pasión que rindió frutos. Generaciones y generaciones de ingenieros agrónomos se beneficiaron del empeño y la brillantez de esta científica mexicana. ICDE - Siglo XXI — Cd. de México (MEX) El final se aproxima.
Yo estudio en esta escuela desde hace ya once años y considero que aquí se encuentra mi segundo hogar. Me siento seguro y protegido, hay personas que ya considero como mi familia, son especiales, son parte de mí. Este es el lugar en el que he estado toda mi vida, sin embargo, esto es muy poco.
Es aquí en mi segundo hogar donde he vivido grandes experiencias, excelentes amistades, he conocido a compañeros y personas que me parecen extraordinarios. Nuestro despertar al mundo se encuentra aquí en la secundaria. Todo lo desconocido nos es revelado aquí; desgraciadamente hay un problema, y es que todo lo que tiene un principio también tiene un final. Y así como todo lo bueno nunca es eterno esto ya llego a final, y es de esta manera como después de todo lo que aprendí tengo que seguir adelante, ya no hay marcha atrás. Solamente quisiera manifestar mis agradecimientos y declarar que es en este momento, aquí al final de todas las cosas que agradezco a todos haber vivido esta etapa inigualable; que a pesar de que termina siempre se conserva eterna e intacta en mi memoria y en mi pecho. Diego Alberto Navarro Isunza 3° SecundariaEl gran dictador y el inicio de la segunda guerra mundial
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La vida sin googlear suena imposible. Estos dos jóvenes, Larry Page y Sergey Brin, hicieron simple cualquier búsqueda de información al inventar Google, uno de los modelos de negocios más rentables, influyentes y admirados en el mundo. La herramienta cumple apenas 10 años, pero está valuada en 23 mil millones de dólares. En el siguiente texto se explican los motivos de su éxito.
Decir que Google es una empresa rentable es quedarse corto. El 19 de agosto de 2004 probó fortuna en el mercado de valores y en su Oferta Pública Inicial (IPO, por sus siglas en inglés) logró capitalizarse con 23 mil millones de dólares. Ese día sus acciones se vendieron en 85 dólares cada una y alcanzaron un precio de 700 dólares el 31 de octubre de 2007.
La misma motivación se encuentra detrás de Gmail, el servicio gratuito de correo electrónico, que utiliza el motor de búsqueda para encontrar la información entre los correos. Google ofreció una capacidad de almacenamiento que crece de manera continua para que los usuarios no tengan que borrar nada.
Y si Google compró a YouTube en mil 650 millones de dólares es porque las diferentes aplicaciones ofrecen datos que son relevantes de diferentes formas para los usuarios. Como explica Farrell, el interés de Google como negocio es tener a la gente contenta porque en la medida en que busquen información en diversos formatos es como la empresa puede capitalizar su ganancia.
Estos días son muy especiales. No creo que así sea para todos pero si para mí y puedo asegurar que otras cuantas personas también se
sienten de la misma manera. Este ciclo escolar esta a punto de terminar y muchos podrán pensar “no importa, sigue un año más” pero para mi (y supongo que el resto de mi grupo se siente de la misma manera.) ya no lo hay. Me siento seguro de pensar que todos los demás alumnos que han partido de esta escuela sintieron que cuando estos días llegaban, ya no valía la pena desperdiciar ni un solo segundo. Cada momento era especial, cada cosa digna de recordar. 
No podemos negar el gran viaje que nos aguarda, nuestro camino yace a nuestros pies y aun así es muy difícil avanzar. Aún cuando abandone este lugar, el reflejo de mi alma y mi corazón permanecerán aquí. 
El gran dictador es la primera película hablada de
estudió el dictador alemán
Adolf Hitler durante cerca de dos años, definió el proyecto como un cóctel de drama, comedia y tragedia que retrataba la silueta grotesca y siniestra de un hombre que se cree un superhéroe y que piensa que sólo tienen valor su opinión y su palabra. El cineasta, de hecho, utiliza la figura de
Hitler para realizar una brillante parodia de todas y cada una de las ideas políticas, culturales, sociales y económicas del nazismo, desde
la superioridad de la raza germánica hasta la sumisión incondicional del
individuo a la comunidad, pasando por el antimarxismo y el antisemitismo.
Hynkel, el dictador de Tomania, es presentado como un hombre egoísta, infantil, inseguro, incapaz de tomar decisiones de ninguna clase y todavía menos de gobernar un país: la bola del mundo con la que juega en una de las escenas más memorables del film, que acaba explotando, física y simbólicamente, en sus manos. Pero
Hitler no es el único personaje de carne y hueso que inspiró a Chaplin: el dictador de
Bacteria, Benzino Napoloni, está inspirado en el dictador fascista italiano
Benito Mussolini. Garbitsch (del inglés garbage: basura), secretario del interior y ministro de propaganda de
Hynkel, está inspirado en Joseph Paul Goebbels (1897 - 1945), ministro de educación popular y propaganda del gobierno nazi, y el
Mariscal Herring evoca al Mariscal Hermann Wilhelm Göring (1893 - 1946), responsable de las fuerzas aéreas y uno de los máximos dirigentes de la
Gestapo, los servicios secretos alemanes. La cruz gamada de los nazis, al mismo tiempo, aparece transformada en una doble cruz aprovechando un juego de palabras anglosajón que implica la idea de estafar.
Un canto a la esperanza
maquinismo que crea abundancia nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado y sentimos muy poco. Más que máquinas, necesitamos humanidad, más que inteligencia, tener bondad y dulzura. Sin estas cualidades, la vida será violenta, se perderá todo. (...) La desgracia que padecemos no es nada más que la pasajera codicia y la amargura de los hombres que tienen miedo de seguir el camino del progreso humano. El odio de los hombres pasará y caerán los dictadores y el poder que tomaron al pueblo será reintegrado al pueblo y así, mientras el hombre exista, la libertad no desaparecerá".
El contexto político de la época impediría que este contundente mensaje de paz y libertad llegara dónde tenía que llegar: la película sería prohibida de manera fulminante en
Alemania (Hitler ya había prohibido de manera explícita las películas de
Chaplin en el año 1937), Italia y todos los países ocupados por estas dos potencias, y tampoco se estrenaría en
Brasil, Argentina y Costa Rica, entre otros países. En España, la película permanecería prohibida hasta en el año 1976. Tras el sangrante desarrollo de la segunda guerra mundial y de las atrocidades cometidas por el régimen nazi en los campos de concentración,
Chaplin matizaría sus palabras y la verdadera intención de la película en sus memorias (publicadas en el año 1964): "Si hubiera tenido conocimiento de los horrores de los campos de concentración alemanes no habría podido rodar la película: no habría podido burlarme de la demencia homicida de los nazis; no obstante, estaba decidido a
ridiculizar su absurda mística en relación con una raza de sangre pura".
judío: al poco del inicio de la segunda guerra mundial, Hitler ordenó el exterminio sistemático de los judíos en los campos de concentración alemanes, la llamada "solución final", provocando, hasta en el año 1945, la muerte de cerca de seis millones de personas.
perfectamente conservados. Bajo una técnica de conservación basada en
polímeros y silicón, los cuerpos nos ofrecen una vista interna
de los sistemas que nos mantienen vivos y que se encargan de las
actividades que nosotros damos por hechos comunes, como caminar, correr, respirar o parpadear. “La anatomía es fascinante y la
muestra tiene como objetivo hacerla comprensible para todo el
público, que se entienda que el cuerpo es el mismo debajo de
cualquier piel, sin importar la nacionalidad”, sostuvo Roy
Glower, director médico de la exposición. El profesor
emérito de la Universidad de Michigan explicó que “el cuerpo no miente. Aspiramos a que la exposición sirva como un despertar a nuestra conciencia del bienestar físico, de como nuestras
propias decisiones afectan nuestra salud”. “En si está diseñada para aclarar, instruir e inspirar a los asistentes”, sostuvo.
Recordó que entre las disyuntivas que han enfrentado para poder
llevar a cabo la exposición se encuentra el de la creencia de
las personas que “establecen que un cuerpo debe ser enterrado y
ya”.
“Pero más
allá de lo religioso o cultural, lo más importante es que
tenemos la oportunidad de conocer a fondo la complejidad de su
funcionamiento y, más en un cuerpo auténtico”. Para el
especialista es tiempo que una parte tan esencial del hombre,
como lo es la anatomía, pueda ser comprendida y vista. “Hasta
hoy sólo los estudiantes de medicina podían tener un contacto
como este y bajo condiciones menos favorables; ya es hora de
cambiar”.
Procedimiento chino Tanto los
órganos como los cuerpos, que prometen dejar la piel “chinita”,
se mantienen en perfecto estado de conservación por la acción de
una técnica de preservación desarrollada con la utilización de
polímeros. Con este procedimiento, el tejido humano se mantiene
en perfecto estado, por la combinación con una mezcla de
silicona endurecida. El resultado es un cuerpo recubierto de
goma, preservado a nivel celular, en donde se muestra la
complejidad de huesos, músculos, nervios, vasos sanguíneos y
órganos.
Para llegar
a este estado, su preparación puede tomar más de un año en los
especimenes o del cuerpo, y después de pasar el proceso de la
preservación del polímero, llegan a ser resistentes a la
descomposición. Dicho trabajo de conservación fue hecho, dónde
más, en China. Glower mencionó que los diferentes cuerpos y
órganos que se presentan en la muestra fueron donaciones de
diferentes universidades del mundo, por lo que están
representadas varias razas.
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Desde esa fecha, las mujeres de Alemania, Suecia, Austria y Finlandia celebraron el 8 de marzo manifestándose en demanda de mejores condiciones de vida, derechos laborales, igualdad ante la ley, etc. una de estas marchas llevada a cabo en 1917 en Petrogrado (actualmente San Petersburgo) en contra del gobierno zarista, ayudo a precipitar la Revolución Rusa.
En todo el mundo se conmemoran los esfuerzos que han realizado por
alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. Más allá de
fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales,
económicas y políticas, las mujeres de los cinco continentes organizan
diversos eventos para festejar este día y refrendar la conciencia de que
no sólo la mitad de las obligaciones, sino también de los derechos les
corresponden.
Como antecedentes a la instauración del día de la mujer, se considera el 3 de mayo de 1908, fecha en que se realizó una jornada de mujeres en el
Teatro Garrick de la ciudad de Chicago, con el fin de movilizarse por el derecho al voto y contra la esclavitud sexual. También las numerosas huelgas que a partir de noviembre de 1908 protagonizaron las trabajadoras del sector textil en el East Side de
Nueva York,
paralizando las fábricas durante trece semanas, y que culminaron con la
convocatoria a realizar una manifestación el 8 de marzo de 1909,
reivindicando mejores condiciones de vida y de trabajo para las mujeres
inmigradas, la abolición del trabajo de los niños y el derecho del voto
femenino.
Sin embargo, es hasta el 8 de marzo 1911 que se celebra el Día Internacional de la Mujer y es hasta el termino de la Primera Guerra Mundial que la celebración se extendió por todo el mundo.
En nuestro país oficialmente se celebra el Día Internacional de la Mujer a partir de 1975, donde particularmente se destaca la lucha por la defensa de los derechos de las mujeres y las niñas.
Se consideran como derechos de las mujeres: igualdad ante la ley; la no discriminación en los diferentes
ámbitos en los que se desarrolla; la impartición de justicia equitativa, pronta, expedita y legal; a vivir dignamente; la educación; el trabajo asalariado; la seguridad social y a la atención médica; prestaciones crediticas y bancarias; tener una vivienda digna y servicios públicos; hacer proyectos productivos y a organizarse; la propiedad individual y colectiva de la tierra; firmar contratos y administrar bienes; la salud sexual y reproductiva; opinar, expresarse y ser escuchadas; votar y ser elegidas para ocupar cargos públicos.
Los documentos en que aparecen los derechos de las mujeres, tanto en nuestro país como en el extranjero, son los siguientes:
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
- Convenios sobre nacionalidad de la Mujer. OEA, 1936, México, 1939.
- Convenio relativo a la igualdad entre la mano de obra masculina y la mano de obra femenina por un trabajo de igual valor. OIT, 1951, México, 1953.
- Convención interamericana sobre concesión de los derechos civiles de la mujer, OEA, 1948; México, 1954.
- Convenio relativo a la norma mínima de seguridad social; OIT, 1952; México, 1962.
- Convenio relativo a la discriminación (empleo, ocupación), OIT, 1958; México, 1962.
- Conferencia Mundial de la Mujer, ONU, 1975.
- Convenio sobre la nacionalidad de la mujer casada, ONU, 1957; México, 1979
- Convención Interamericana sobre Concesión de los Derechos Políticos de la Mujer. OEA, 1948; México, 1981.
- Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, ONU, 1979; México, 1981.
- Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Civiles, ONU, 1976; México, 1981.
- Convención Interamericana sobre Concesión de los Derechos Políticos de la Mujer, OEA, 1948; México, 1981.
- Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra la Mujer, OEA, 1974.
Gana la científica mexicana Esther Orozco Premio UNESCO por descubrir cómo infectan las amibas
LIBERACIÓN FEMENINA
Junio del 75 en México no te asombres
se juntaron mil señoras para hablar mal de los hombres
fue conferencia mundial, tal como debe de ser
del año internacional que celebra la mujer
vinieron de todo el mundo y proclamaron que es gacho
que haya mujeres sin rumbo que sigan queriendo al macho
presidente del congreso fue el procurador Pauyada
le dijeron como es hombre nos preside una tostada
liberación absoluta es meta de la mujer
pero aquello de que hablamos
que no lo dejen de hacer aun que sea por favor
la de la UNESCO ataco los escritores latinos
les dijo que eran cobardes y de paso comodinos
luego la viuda de Allende hizo una cosa muy buena
por que pidió que expulsaran la delegación chilena
los hombres dan vida de ángel dijo una buena mujer
por que la tienen a una encuerada y sin comer
lesbianismo, poligamia, aborto y prostitución
fueron tratados pidiendo no mas legalización
liberación absoluta es meta de la mujer
pero aquello de que hablamos
que no lo dejen de hacer aun que sea por honor
Mucho elogiaron a Indira, a Golda e Isabelita
las mas bien liberadas aun que también mandaditas
por eso sigo gritando y gritare hasta la muerte
mujer que no me mantiene esa me trae mala suerte
como eran damas decentes solo ellas son liberadas
y a mis paisanas de plano nunca les dieron entrada
así dejaron muy frías a mujeres guerrilleras,
costureras y marías, asaltantes y placeras
liberación absoluta es meta de la mujer
pero aquello de que hablamos
que no lo dejen de hacer aun que sea sin amor
aun que sea sin amor
aun que sea sin amor
Si Dios fuera una mujer
¿Y si Dios fuera mujer?
pregunta Juan sin inmutarse,
vaya, vaya si Dios fuera mujer
es posible que agnósticos y ateos
no dijéramos no con la cabeza
y dijéramos sí con las entrañas.
Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez
para besar sus pies no de bronce,
su pubis no de piedra,
sus pechos no de mármol,
sus labios no de yeso.
Si Dios fuera mujer la abrazaríamos
para arrancarla de su lontananza
y no habría que jurar
hasta que la muerte nos separe
ya que sería inmortal por antonomasia
y en vez de transmitirnos SIDA o pánico
nos contagiaría su inmortalidad.
Si Dios fuera mujer no se instalaría
lejana en el reino de los cielos,
sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno,
con sus brazos no cerrados,
su rosa no de plástico
y su amor no de ángeles.
Ay Dios mío, Dios mío
si hasta siempre y desde siempre
fueras una mujer
qué lindo escándalo sería,
qué venturosa, espléndida, imposible,
prodigiosa blasfemia.
Luis Alonso Islas Martínez
Google Earth
Google earth es un excelente programa que muestra todo el planeta a través de imágenes satelitales. Cuando decimos “todo” se trata exactamente de cualquier rincón de la Tierra desde las Pirámides de Egipto hasta Huixcolotla. En las principales ciudades el detalle es asombroso podemos distinguir el color de los automóviles o los techos de las casas, el programa tiene también la capacidad de mostrar el relieve del terreno lo que nos da unas vistas asombrosas de las principales cumbres de la Orbe.
Se pueden ver algunos edificios en 3D y recorrerlos en 360°, marcar espacios, medir distancias, rutas, calles, etc. Además gracias a sus capas (layers) es posible mostrar/ocultar limites internacionales o estatales (en algunos países), observar información de sitios de interés o históricos.
Las posibilidades son casi infinitas, no solamente en la materia de geografía (donde la profesora ya esta utilizando este programa en sus clases) es aplicable también a materias como Historia, Inglés, Computación, Biología, Ed. Ambiental. Etc.
Para utilizarlo no es necesario un equipo de computo muy sofisticado. Todo el planeta esta fotografiado (ningún cuadro excede los 3 años) y sólo necesitamos una computadora con Windows 200/XP (ya esta disponible la versión Mac para OS X) y una conexión a Internet ya que la imágenes son descargadas en tiempo real de acuerdo a lo que estemos viendo.
Es una oportunidad extraordinaria que hasta hace poco tiempo estaba limitada a unas cuantas personas privilegiadas casi siempre con carácter militar o científico, esta ahora al alcance de todos, lo que nos demuestra que la tecnología siempre tiene algo para asombrarnos. No desaprovechemos la oportunidad y conozcamos nuestro planeta.
A continuación algunos sitios de interés que pueden descargar si ya tienen instalado Google earth http://earth.google.com
- Colegio Axayacatl
Nuestro Colegio - Crater Sedan
Sitio de pruebas nucleares - Everest
La cumbre más alta del planeta - K2
La segunda montaña más alta del mundo - Popocatepetl
También conocido como Don Goyo o Serafín - Iztaccíhuatl
La mujer dormida - Nevado de Toluca
También conocido como Xinantécatl - Klimanjaro
La montaña más alta del Continente Africano - Teotihuacan
Zona arqueológica - Piramides de Egipto
Excelente vista
Luis Alonso Islas Martínez
Net Impact 2005
La satisfacción del cliente y el deseo por mejorar
la competitividad son los motivos principales por los cuales las organizaciones (empresas y gobiernos) invierten en tecnología en Latinoamérica, de acuerdo
a un estudio presentado por el Instituto de Conectividad en las Américas (ICA, por sus siglas en inglés) y Cisco Systems.
El estudio, “Net Impact 2005 Latin America, From Connectivity to Growth” (Net Impact 2005 Latinoamérica, de la Conectividad al Crecimiento), encontró que un 52% de las compañías invierte en tecnología para incrementar la satisfacción del cliente, y un 46% lo hace para aumentar su competitividad. Así mismo, que el 70% de las organizaciones en América Latina reporta que la tecnología les ha ayudado a incrementar la satisfacción del cliente en promedio en un 32%; un 45% de organizaciones ha visto una reducción en costos operativos en promedio en un 15% y un 32% de las organizaciones ha incrementado sus ingresos en promedio en un 11%.
El estudio también muestra que la infraestructura de banda ancha de las empresas Latinoamericanas y del sector público es inadecuada. Un 62% eporta un promedio de velocidad de conexión de 128-768 kbps y solo un 15% tiene E1 o conexiones mayores. Cerca de un 40% de las organizaciones de Estados Unidos (2003) reportaron un promedio de conexión de banda ancha de 1.5 megabits por segundo o de mayor capacidad.
El estudio, patrocinado por Cisco Systems, fue realizado por Momentum Research, e incluyó entrevistas a más de 1,200 ejecutivos que toman decisiones en materia de tecnología en México, Brasil, Costa Rica, Colombia, Chile y Argentina, del sector público (entidades de gobierno, salud y educación), retail, manufactura y servicios financieros.
Ernesto Marcelo García(ex-alumno)
Alumnos que usan computadoras mejoran en matemáticas
Los estudiantes que utilizan en forma regular
computadoras, en su casa o colegio, logran mejores
resultados en las principales materias, reveló un
estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En el reporte titulado “¿Están los estudiantes preparados para un mundo
tecnológicamente rico?”, señala que los alumnos que
utilizan una computadora desde hace varios años tienen
en su mayoría resultados superiores al promedio.
La investigación, dada a conocer en París, destacó que el uso de computadoras favorece sobre todo los resultados en matemáticas de los alumnos. Con base a las cifras, los alumnos que usan computadora desde hace menos de un año (10 por ciento de los consultados) obtienen resultados muy inferiores al promedio de la zona OCDE, que agrupa a las 30 principales economías mundiales y se toma como referencia. El informe insistió en que los alumnos que carecen de acceso a computadoras o las utilizan desde hace poco “tienen tendencia a estar retrasados respecto al nivel de su nivel de estudios”.
Por el contrario, “los jóvenes estudiantes que
utilizan una computadora desde hace más de cinco años,
37 por ciento del total de la muestra, registran
resultados muy superiores al promedio”, subrayó el
estudio de la OCDE. Se señaló además que el empleo de
computadoras en los colegios aumentó en los últimos
años en los 30 países de la OCDE y reveló la
diferencia de acceso a las tecnologías de la
información en unos y otros países.
Con base en el estudio, de los 40 países analizados,
los 30 miembros de la OCDE y 10 países en desarrollo,
Liechtenstein, Estados Unidos, Australia son y Corea
del Sur son los que disponen de un mayor número de
computadoras por alumno en los colegios. Hungría,
Nueva Zelanda, Reino Unido, Hong Kong (China), Austria
y Canadá, completan son las naciones cuyas escuelas
tienen mayor número de computadoras. 
En todos esos
países hay al menos tres computadoras por cada 10
alumnos, aseguró el informe. En el extremo opuesto, en
Túnez, Brasil, Rusia, Serbia, Turquía, Indonesia,
Uruguay o Tailandia los colegios disponen de menos de
cinco computadoras por cada 100 estudiantes.
Los colegios de México, Grecia, España, Alemania, Portugal, Eslovaquia, Polonia y Letonia tienen por su parte un promedio de menos de una computadora por cada 10 alumnos.
Luis Alonso Islas MartínezAño Nuevo
De Wikipedia, la enciclopedia libre.
Año Nuevo, fiesta que conmemora el inicio de un nuevo año. La fecha en que se realiza esta celebración depende del tipo de calendario utilizado, siendo la más utilizada el 1 de enero, fecha según el calendario gregoriano, usado en la mayoría de los países del mundo.
En los países
regidos por el calendario gregoriano, la celebración de Año Nuevo se festeja el 1 de enero, fecha que es considerada festivo en la mayoría de éstos.
Tradicionalmente, el calendario romano comenzaba el primer día del mes de marzo. Sin embargo, era en el mes de enero (el 11º mes) cuando los cónsules de la Antigua Roma asumían el gobierno. Julio César, en el año 47 adC, modificó el sistema creando el calendario juliano. En éste se da inicio al año el día 1 de enero. Posteriormente, el calendario gregoriano mantuvo la costumbre y la celebración se caracterizó con un significado religioso durante la Edad Media y los siglos posteriores.
Con la expansión de la Cultura Occidental al resto del mundo durante el Siglo XX, el 1 de enero se convirtió en una fecha de carácter universal, incluso en países con sus propias celebraciones de Año Nuevo (por ejemplo, China).
En la
actualidad, la celebración de Año Nuevo es una de las principales celebraciones en el mundo. Grandes eventos se realizan en las principales ciudades del
mundo durante la Nochevieja (víspera del Año Nuevo correspondiente al 31 de diciembre), siendo acompañadas con los más grandes eventos de pirotecnia. Los
eventos más grandes del mundo se centran en Sydney, Hong Kong, Londres, Nueva York, Río de Janeiro y Valparaíso. Mientras en Sydney se lanzan a medianoche
más de 80.000 fuegos de artificio ante más de un millón y medio de asistentes y en Valparaíso reciben a más de dos millones de visitantes para presenciar
la pirotecnia sobre toda la bahía, en Nueva York la celebración se concentra en torno a una gran bola de cristal que desciende sobre una multitud en Times
Square. Además, gran parte de las discotecas realizan grandes fiestas.
En la cultura de Hispanoamérica existe una gran variedad de tradiciones y supersticiones para estas fechas, como forma de augurios para el año entrante. El descorchar una botella de champán a las 0:00 del 1 de enero aún se mantiene como todo un símbolo de celebración del Año Nuevo.
La fiesta de Año Nuevo está íntimamente relacionada con la celebración de Nochebuena, Navidad y Hannukah. Debido a la cercanía entre todas estas fiestas es que en gran parte del mundo se considera a la última semana del año como inicio del período de vacaciones, ya sea de invierno en el Hemisferio Norte o de verano en el Hemisferio Sur.
El Año Nuevo Chino (en chino: ??, ??, Chunjíe; ????, ????, Nónglì Xinnián) está basado en el calendario lunar utilizado tradicionalmente en China. Según el calendario chino, la celebración de un nuevo año cae en general, a la segunda luna llena luego del solsticio de invierno boreal (21 de diciembre). Debido a su carácter lunar, el Año Nuevo Chino no puede ser convertido a una fecha exacta del calendario gregoriano y en realidad, puede ocurrir entre el 21 de enero o el 21 de febrero.
Otros Años Nuevos
- Algunos radicales ortodoxos celebran el 14 de enero al mantener el calendario juliano.
- Têt, celebración del Año Nuevo Vietnamita, celebrado junto al Año Nuevo Chino.
- El Año Nuevo Islámico se celebra el 1 de Muharram, aproximadamente fines de enero e inicios de febrero.
- Losar, celebración del Año Nuevo Tibetano, celebrado entre enero y marzo.
- Norouz, celebración del Año Nuev Iraní, celebrado para el equinoccio vernal (21 de marzo).
- Naw-Ruz, celebración del Bahaísmo, celebrado para el equinoccio vernal (21 de marzo).
- Ugadi, celebración del Año Nuevo Telugu, entre marzo y abril.
- En Tailandia, Camboya, Birmania y Bengala, se celebra entre el 13 y 15 de abril.
- We Xipantu, celebración del Año Nuevo Mapuche, el 24 de julio.
- Inti Raymi, celebración del Año Nuevo Inca, el 24 de julio.
- Rosh Hashanah, celebración del Año Nuevo Judío, celebrado generalmente en septiembre.
- Enkutatash, celebración del Año Nuevo Etíope, el 11 de septiembre.
- 1 de Vendimiario, celebración de Año Nuevo de acuerdo al calendario republicano francés, equivalente al 22 de septiembre.
- Samhain, celebración de Año Nuevo del Neopaganismo Celta, cerca del 1 de noviembre.
- El Año Nuevo Hindú es celebrado dos días antes del festival de Diwali, a mediados de noviembre.
El mundo de las criticas empresariales.
Parece que hoy en día el desarrollo del capital humano esta dirigido al desarrollo intelectual o desarrollo del conocimiento en las empresas.
Esto no es más que mero formalismo en cada una de las instituciones o empresas del país e inclusive a nivel mundial. El problema surge cuando todo el capital humano dentro de una institución quiere ser habilitado o capacitado hacia la misma línea de pensamiento.
Esto sucede con frecuencia en las micro o medianas empresas. Pensar en la misma línea de pensamiento quiere decir, que todos y cada uno de los empleados de la empresa tiene que seguir las mismas creencias, pensamientos e ideologías que cada uno de los directivos trazan dentro de la institución.
Es peligroso pensar que estas líneas de pensamiento están rompiendo con la creatividad e iniciativa de cada uno de los integrantes de la empresa y más aun que es un autoritarismo ideológico que puede llevar a la institución al quebrantamiento ideológico y creativo y baja de la producción del capital humano. Además, nos lleva y conduce a pensar que cada uno de los “miembros empleados” de la empresa ya no puede ejercer y profesar diferentes tipos de juicio de valor, es decir, no puede implementar cada una de sus experiencias basadas en una realidad y una cultura individual para ser asimiladas y aplicadas en su entorno laboral.
Lo que las empresas actuales persiguen, es crear en cada uno de los empleados líneas de pensamiento basadas en las creencias, pensamientos y estilos de vida de los lideres empresariales.
Por otra parte es un hecho que las empresas siguen políticas y reglamentos internos y externos que no pueden ser modificables. Estas políticas restringen y enmarcan una sociedad sana de convivencia entre empleado y empresa. La solución mediata a corto plazo es que las ideas individuales de los empleados es rebasar expectativas de la empresa, es decir, los juicios de valor que el empleado brinda a la institución son validas y justas, en el sentido de que las ideas y aportaciones sean críticas, concretas, validas, justificadas y constructivas.
Estos juicios de valor en actualidad están catalogados en la empresa como ideas o juicios de valor que no tiene cabida en el mundo de las ideas de quien lidera el mundo empresarial.
La reflexión de este tema nos lleva a pensar que el mundo empresarial (y me refiero a los directivos) tiene que estar sujeto a la apertura de ideas nuevas, frescas y creativas. Aquí es donde radica el éxito de saber sobrevivir y de tener un proceso de mejora continua en el capital humano.
Carta Abierta a los niños:Luis María Pescetti
Vitamina C
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