¿Qué quieren escuchar los jefes?

Hemos hablado en ocasiones anteriores respecto a cómo debe ser el empleado ideal, qué caracteriza a un mal jefe o cuáles serán los próximos retos de la Alta Dirección.

En esta oportunidad nos enfocaremos a los jefes y en cómo mantenerlos contentos.

¿Saben realmente los empleados qué quieren oír sus superiores? ¿Qué acciones los favorecen para mejorar su reputación y ser mejor valorados?

Preguntas como esas fueron planteadas por la revista AskMen, quienes a través de un estudio denominado “Things bosses love to hear”, (cosas que los jefes adoran oír) seleccionaron las principales cualidades e ideas que un directivo valora en su equipo de trabajo.

Conócelas y analiza cuáles de ellas ejecutas tú.

· Ideas: para un jefe es primordial poder centrarse en sus obligaciones sin estar preocupado todo el tiempo de qué pasa con los trabajadores. Por esto, un empleado debe tener iniciativas y poner en práctica ideas propias.

· Economía: una organización siempre buscará minimizar los costos, por lo que un jefe apreciará que los empleados le informen de haber encontrado nuevas fórmulas que permitan realizar el trabajo de manera más barata.

Además, le gustará saber que el trabajador encontró opciones para ganar más dinero.

Si un empleado le entrega una buena fórmula, el jefe no lo olvidará.

· Manejo y confianza: los empleados deben hacer saber a su jefe que resolverán personalmente las situaciones importantes o difíciles. Si un superior percibe esa actitud, la reputación del trabajador aumenta considerablemente.

· Responsabilidad: el trabajador debe darle la tranquilidad al jefe de que puede asumir un deber y realizarlo con éxito. “Tranquilo, délo por hecho” refleja a la perfección el concepto de que un empleado se auto asigna una misión y el jefe sabe que puede estar tranquilo.

· Interés: en ocasiones, el trabajador, para solucionar un problema, deberá invertir más de 10 minutos en buscar e investigar salidas. El directivo verá que intenta averiguar qué hacer sobre ello y el trabajador podrá demostrar que trabaja duro en el asunto y lograr una solución.

· Proponer: tras esas averiguaciones, el empleado cree que puede hacer una cosa u otra y le consulta a su superior. Pedir esa opinión al jefe es necesario, pero viene apoyada por la muestra de diferentes opciones.

· Rectificar: cuando un empleado se equivoca, el jefe espera que éste asuma el error y actúe en consecuencia. Una actitud confrontacional y orgullosa no será aceptada en ninguna organización, por el contrario, lo mejor es acercarse al jefe y contarle la situación, pero, de nuevo, apoyándose en un plan para arreglar el asunto.

· Predisposición: no hay nada que le guste oír más a un directivo que “no hay problema” frente a aquellos subordinados que se quejan por cualquier cosa.

· Eficacia: dar buenas noticias puede ser un punto importante a favor del trabajador, ya que es señal de que el trabajo previo se ha hecho bien. Preocúpate de que tu jefe esté al tanto de los resultados.

A veces en el transcurso del día estamos en muchas tareas y al final nos damos cuenta que no hemos podido avanzar los temas pendientes como quisiéramos. Es más, estamos inmersos en nuestra propia rutina que no nos damos cuenta que tanto valoramos ese recurso tan escaso y preciado como es el TIEMPO.

Ahora, ¿Qué tanto las personas sabemos aprovecharlo? A diferencia de otras cosas, el tiempo jamás se recupera, podemos recuperar dinero, objetos, etc. pero el tiempo no, pasa y no hay oportunidad de retroceder.

Por ello, debemos tener la capacidad de organizar adecuadamente nuestro tiempo en los diversos espacios donde nos desenvolvemos:

ORGANÍZATE: Aprende a diferenciar como quieres administrar tu tiempo, para ello, quien tiene la última palabra eres tú. Administra tu tiempo de acuerdo a tus objetivos personales y de allí marca la pauta, tratando de cumplir con tus compromisos personales.

ENUMERA: Enumera todos los temas pendientes que tienes que realizar, considera todas las ideas que se te vengan a la mente.

CLASIFICA: Una vez que has enumerado los temas pendientes, debes clasificarlos según las áreas de tu vida (familia, trabajo, estudios, etc.) porque cada área tiene que tener su atención y espacio, no puedes dedicarte más a una que a otra.

PRIORIZA: Cuando queremos aprovechar mejor el tiempo, es importante que sepas priorizar que es realmente IMPORTANTE hacer, hay veces que desperdiciamos el tiempo de una manera poco provechosa, realizando tareas que no son fundamentales y que incluso podrían se realizados por otras personas.

ELABORA UN PLAN DE TRABAJO: Trata de tener los pasos concretos de lo que quieres hacer en tu día a día, esto se traduce en un plan de trabajo. Allí podrás ver que actividades requieren tu atención directa y en cuales podrías solicitar el apoyo de otras personas.

ESTABLECE METAS: Define que quieres lograr y aprende a establecer tiempo.

Por ejemplo:

• Terminar el inventario en el lapso de 3 días máximo el (día), (mes), (año).

• Organizar mi biblioteca en el lapso de 1 semana máximo el (día), (mes), (año).

• Terminar de hacer el informe de alguna actividad en 2 días……..etc.

DELEGA: Si bien nos gustaría tener disponibilidad de hacer todas las cosas nosotros mismos, a veces no es posible, aprende a delegar algunas tareas tanto en tu hogar, trabajo, estudios, etc., que te faciliten el manejo de tu tiempo, quizás con un pago simbólico algún familiar o amistad te puede ayudar a realizar algunas tareas, de esta forma, no sólo te beneficias tú, sino también ayudas a otras personas.

SE PRACTICO/CA: Aprende a ser práctico en tu trabajo, por ejemplo, si tu labor es hacer informes técnicos, cartas, documentos, etc. acostúmbrate a utilizar plantillas de diseño único, esto te permitirá ahorrarte mucho tiempo porque no tendrás que diseñar a cada momento sino tendrás la estructura armada lista para actualizarte. Dedica tus energías a lo que realmente te pueda favorecer.

EVITA DISTRACTORES: Si quieres ser una persona que administra su tiempo con eficiencia, aprende a evitar elementos distractores, por ejemplo, en la oficina cuando se usa el Messenger, Chat, redes sociales, entre otros. Trata de centrarte en tu objetivo y dedícate a ello principalmente.

EVALÚA TUS AVANCES: Trata de elaborar un cronograma de trabajo, donde puedas evaluar los avances que has realizado. Si lo consideras, puedes digitarlo en una plantilla de Excel y tenerlo disponible en alguna parte de tu casa, oficina, cuarto de estudios, entre otros.

Recuerda, el tiempo no es sólo lo que marca el reloj o lo que señala el calendario, está relacionado a nuestra misma esencia como seres humanos, mientras tengamos vida tendremos capacidad de reconocerlo, valorarlo y sobre todo, aprovecharlo.

No es raro que en alguna ocasión pensemos ¿de qué vamos a morir? Todos deseamos llegar al fin de nuestros días de una forma tranquila, sin mayores sobresaltos que acongojen a nuestros seres queridos; sin embargo, diversos estudios señalan que las personas suelen “cosechar lo que siembran”, es decir, tener una muerte de acuerdo al tipo de vida que llevaron.

Lo anterior se ve reflejado en un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) donde se detallan las cinco principales enfermedades que causan decesos en el mundo. Si las analizamos veremos que, en gran medida, no se trata de patologías genéticas, sino que de enfermedades desarrolladas a partir de malos hábitos.

¿Quieres saber de qué patologías hablamos? Y aún más, ¿cómo evitarlas? Entonces presta atención:

1º Enfermedades cardiovasculares
Las enfermedades cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte en el mundo.

Se calcula que en 2005 murieron 17.5 millones de personas, lo cual representa 30% de todas las muertes registradas en el planeta; 7.6 millones de esas muertes se debieron a cardiopatías coronarias y 5.7 millones a accidentes vasculares cerebrales (AVC).

Las muertes por ECV afectan por igual a ambos sexos y más del 80% se producen en países de ingresos bajos y medios.

La OMS calcula que en 2015 morirán cerca de 20 millones de personas por esta causa.

2º Cáncer
“El cáncer se convertirá en la principal causa de muerte en 2010 debido a su aumento en los países en desarrollo, donde el tabaco, en especial, hará estragos en una población cada vez más sedentaria” dice la ONU.

Actualmente más de 40% de los fumadores del mundo viven en China e India, según la Sociedad del Cáncer de EU, organismo que pronosticó que en este siglo mil millones de personas morirán por la nicotina.

El cáncer de colon en tanto, es la segunda causa de muerte por cáncer, después del cáncer de pulmón en el hombre y el de mama, en la mujer. Entre 22% y 36% de los casos, se presenta la enfermedad avanzada y, en estos casos, el índice de supervivencia ronda a 0.

3º Enfermedades respiratorias agudas
Las infecciones respiratorias agudas se definen como una enfermedad infecciosa, causada por microorganismos, que afecta al aparato respiratorio durante un periodo menor de 15 días.

Éstas se clasifican en un estado sin neumonía, neumonía con dificultad respiratoria leve y neumonía con dificultad respiratoria grave.

Otra enfermedad respiratoria a considerar es el asma. Feliciano Lara, médico del área de neumología del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), explicó que el asma es una enfermedad hereditaria, que no se cura, pero es controlable.

Lara señala que de las consultas por enfermedades respiratorias en el área de neumología, del 30 al 50% corresponden a casos de asma.

4º VIH
Cada minuto se infectan nueve personas de VIH en el mundo, señala un informe del Programa Conjunto de la ONU sobre el SIDA (ONUSIDA).

Datos del organismo señalan que durante 2009 vivían en el mundo al menos 33 millones 400 mil personas con VIH: 67% en África, 11% en el sur y sudeste de Asia, 6% en Latinoamérica y 4% en Estados Unidos y Canadá.

De esa población 31 millones 300 mil son adultos, en tanto que 15 millones 700 mil son mujeres y dos millones 100 mil son menores de quince años.

En México, actualmente por cada cuatro hombres con VIH, hay una mujer en la misma situación.

El Centro Nacional para la Prevención y el Control del VIH (Censida) ha dado a conocer que en nuestro país, en los últimos años, la cifra de personas aumenta en ocho mil casos al año y se estima que hoy en día hay cerca de 220 mil personas con VIH, de las cuales 59% no sabe que es portador.

¿Cómo prevenir? Simple: teniendo sólo una pareja sexual, utilizando preservativo y empleando material de inyección (jeringa y aguja) esterilizado y una sola vez.

5º Alzheimer
Más de 35 millones de personas en el mundo padecen Alzheimer u otros tipos de demencia.

El Reporte Mundial de Alzheimer proyecta que, a menos que ocurra un enorme avance médico, éste crecerá a casi el doble cada 20 años, para alcanzar cerca de 66 millones de enfermos en 2030 y más de 115 millones a mediados de siglo.

El Alzheimer ataca usualmente después de los 65 años y como resultado de las mejoras de la medicina que alargan la esperanza de vida la población mundial tiene una mayor proporción de gente anciana, junto con los desafíos que esto implica.

Aunque la edad es el principal factor a considerar, algunas de las causas de los problemas cardiacos -obesidad, colesterol alto, diabetes- parecen incrementar también la demencia. Problemas que aumentan peligrosamente en países desarrollados.

- Qué hacer y qué decir cuando nos invitan a decir unas palabras.

1- Si recibes una invitación para hablar en público, averigua que es lo que el público quiere oír de ti.

2- Si tienes que citar a alguien, anota sobre papel los nombres de los citados, la gente suele ser muy susceptibles con sus nombres.

3- Debes ser tan generoso con los elogios hacia los demás como parco con las alabanzas hacia tí mismo. Si elogias a tu auditorio o a quien te haya invitado, sé lo más sincero posible. Si te sientes realmente halagado porque te han invitado a hablar, estarás obligado a decirlo.

4- Si te invitan a hacer un brindis, sigue el siguiente esquema:

· Saluda al invitado de honor

· Di unas pocas palabras sobre el motivo de la reunión.

· Ofrece un brindis deseando salud y felicidad al invitado de honor y a los asistentes.

· Procura ser breve y no superes los 3-4 minutos.

5- Si el invitado eres tú, responde diciendo:

· Agradece sinceramente la invitación.

· Breves consideraciones sobre la reunión ( en tono amistoso, si procede)

· Brindis semejante al anterior.

· Se claro, preciso y breve.

6- Para conseguir el silencio ponte en pie, con el micro en la mano, esto suele ser suficiente.

7- Los discursos se realizan al finalizar los postres o después del café si este se sirve en la propia mesa.

- Los ensayos.

8- Los ensayos previos realizados en casa ayudan mucho, sobre todo a los principiantes.

9- Si realizas algún ensayo previo, te sentirás mucho más seguro y tu lenguaje se comenzará a habituar a las palabras y frases más complicadas de tu charla.

10- No te excedas con el número de ensayos, de lo contrario podrías acabar quitándole espontaneidad y naturalidad a tu charla.

11- Puedes grabarte en una cinta magnetofónica, pero recuerda que nuestra propia voz grabada suele parecernos horrorosa. Analízalo y haz que lo escuchen amigos y familiares para que te den su opinión.

12- Una vez hayas practicado en solitario y hayas analizado las grabaciones, haz tu charla ante un grupo de amigos o familiares, analiza sus actitudes, sus impresiones, sus preguntas (…), estos ejercicios suelen dar muy buenos resultados y te ayudarán a preparar mucho mejor tus charlas.

13- Aprovecha siempre que puedas las oportunidades que tengas para hablar en público.  ¡NO TE ESCONDAS!. Habla en los debates, en la empresa, en asociaciones, habla siempre que puedas (evidentemente aplicando las técnicas aquí descritas)

14- Tienes que ser muy persistente, no te rindas si crees que no lo haces bien, con la práctica irás mejorando, ÁNIMO.

15- Puedes crear tu propio sistema, no importa que sistema adoptes si ello te resulta provechoso.

- La preparación de las charlas.

16- Habla sobre aquello que conoces más a fondo, aquello que realmente te motiva y que deseas explicar. Las charlas que triunfan son las que se dan con sentimiento, porque realmente son las que se han vivido o se han estudiado suficientemente.

17- Si hablas sobre temas que no te motivan, probablemente fracasarás.

18- Hay una forma de saber sobre lo que puedes hablar. Repase las cosas que te han pasado en tu vida (positivas y negativas), referentes al trabajo, la vida, las experiencias vividas (…) y apúntalas en un papel.

19- Una buena manera de saber si un tema puede ser interesante se resuelve preguntándote a ti mismo que interés te produce. (si no te motiva suficientemente, mejor olvidarlo, será imposible que puedas transmitir cualquier sentimiento positivo a tus oyentes).

20- Los ejemplos (anécdotas y experiencias) en muchas ocasiones son lo único que se recuerdan de las charlas, por lo tanto UTILÍZALAS.

21- Nunca te aprendas una charla de memoria. Cuando se hace, “el discurso te domina a ti, y no tú al discurso”. Prepara tus charlas pero NO las memorices, esto te quitaría toda la naturalidad.

22- Para prepararte una charla te recomiendo que sigas estos pasos:

· El objetivo: (analiza el objetivo de la charla, lo que deseas alcanzar con ella, su meta, su finalidad. Se lo más claro y concreto posible.)

· El comienzo (mirar el apartado sobre “el comienzo de las charlas”)

· El planteamiento: ( averigua de las personas que van a asistir, lo que quieren ellos de tí, lo que esperan que les digas. Concéntrate en sus necesidades)

Debes plantearte un sólo objetivo (o dos como máximo) y un sólo planteamiento que te conduzca a conseguirlo.

· Un “gancho”: (será una afirmación, un objeto o algo relacionado con el tema que consiga llamar poderosamente la atención. Los mejores “ganchos” suelen ser las explicaciones de experiencias o anécdotas propias).

· El Tema: Será el contenido de la charla, este deberá explicar y reforzar todo tu argumento. Normalmente suele responder a : ¿Qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué?. Estúdialo con profundidad y pregúntate si estas suficientemente preparado para hablar de ello. Escoge el tema con tiempo suficiente, prepáralo poco a poco, estúdialo, analízalo en definitiva sumérgete en él.

· La conclusión (mira el apartado sobre “el final de las charlas”)

23- Escribe un borrador sobre tus charlas y redúcelo a pequeñas notas. Cada charla deberá ser adaptada a cada tipo de auditorio.

24- Los buenos oradores crean sus propios archivos de ideas, hazlo tu también. Este material te será muy útil para próximas charlas. En estos archivos podrás guardar : datos de tus investigaciones, estadísticas, anécdotas, ideas, sugerencias, recortes de prensa, etc.

25- La finalidad de los archivos propios es la de reducir los trabajos preparativos para próximas charlas.

26- Siempre que puedas, visita la sala y prepárala con antelación suficiente. Prueba la iluminación, el sonido, los audiovisuales, ensaya con tus ayudantes, etc.

27- Utiliza palabras que evoquen imágenes. Como dice el filósofo Alain “las frases deben estar llenas de piedras, sillas, mesas, animales, …. “. Estos detalles son los que darán vida a tus charlas.

- El comienzo de las charlas.

28- Nunca, nunca, nunca, pidas disculpas por tu intervención. No digas jamás: ” No se porque me han invitado a mí, habiendo personas mucho más preparadas para ello …” Las disculpas, cuando te inviten a hablar,  indican inseguridad, hace que parezcas inexperto.

29- Las primeras impresiones son a menudo las más importantes y duraderas. No las desaproveches. Tu imagen en general y tu estilo serán la primera impresión que causes sobre tu auditorio, procura que siempre sea buena.

30- En el comienzo, oriéntate con precisión hacia el tema que vas a tratar. El comienzo debe ser impactante, debe crear la expectación suficiente que motive a escuchar el resto del discurso.

31- El miedo inicial siempre es útil si sabes controlarlo. Casi todos los que hablan en público (al igual que los actores profesionales) sienten ese miedo inicial. El miedo desaparece una vez comienzan las primeras palabras.

- Los nervios iniciales.

32- Es importante que sepas que los nervios iniciales ayudan a producir la adrenalina necesaria para activar el cerebro y agudizar la capacidad intelectual. Unos pocos nervios iniciales controlados siempre son positivos.

33- Conseguirás mayor tranquilidad si conversas con otras personas, durante los minutos previos a la charla.

34- Lo que más puede ayudar a eliminar los nervios, es el conocimiento profundo del tema a exponer.

35- No des “golpecitos” con objetos como bolígrafos, llaves … ni hagas “dibujitos” sobre papeles mientras hablas.

36- Si no sabes que hacer con las manos, sitúalas frente a ti y sujeta los apuntes.

37- Si quieres tener mayor seguridad en ti mismo, confianza y valor, actúa como si ya lo tuvieras, ello te ayudará a conseguirlo con mayor facilidad.

38- No pienses en los fallos que puedas tener.

39- Respira unos segundos antes del comienzo de la charla, te oxigenará, te tranquilizará y te dará ánimos.

40- Recuerda que tus sentimientos son internos, quien te escucha no tiene porque saberlo, por lo tanto no se te ocurra decir algo como: “Soy un saco de nervios pero …”

41- No metas las manos en los bolsillos ni te toques el pelo, la oreja  o la nariz. Tampoco toques los botones de las chaquetas u otros objetos, son actitudes típicas producidas por estados nerviosos.

- El atuendo, la presencia física.

42- El atuendo que lleves o cómo lo lleves son aspectos importantes. Estarás indicando cual es tu posición social, quien eres y lo que pretendes que los demás piensen de ti.

43- Como siempre, evita los extremos. Utiliza estilos y colores que te favorezcan y con los que te sientas a gusto.

44- Antes de que digas una sola palabra, tu público se hará una imagen de tí por tu aspecto personal. Procura no dar una primera imagen desfavorable.

45- Un buen sistema para saber cómo debes ir, es el siguiente: ” debes ir homogéneo con el grupo mejor del público” no debe parecer que te “has vestido para hablar”.

46- Si los que te escuchan son un grupo de personas que te conocen y saben de tu imagen física habitual, deberás corresponder con esa imagen, de lo contrario podrías producirles un efecto negativo.

47- Si estás obligado a hablar sentado, no te hundas en el asiento ni te eches hacia adelante sobre la mesa.

48- Procura llegar sin estorbos que puedan molestarte ( paraguas, bolsos, gabardinas, carteras, …) déjalos si te es posible en el guardarropía.

- Durante el discurso.

49- Si tu crees en lo que dices, quedará reflejado en tu actuación y conseguirás que te crean.

50- Una persona con naturalidad siempre resulta agradable. Una persona pedante o con aires de superioridad siempre resulta insoportable.

51- Shakespeare decía ” por encima de todo, se sincero contigo mismo”.

52- Habla como si lo hicieses ante un grupo de amigos o familiares. Se tu mismo, te dará mayor seguridad en tus posibilidades.

53- ¡ NUNCA LEAS UN DISCURSO!.

54- ¡ NO TE APRENDAS NADA DE MEMORIA!

55- Sé tu mismo, incluso con tus defectos. No imites a nadie ni finjas, “suelen caer mucho mejor” las personas que se comportan con naturalidad incluso con sus defectos.

56- Recuerda siempre que lo podrás hacer mal técnicamente hablando, pero conseguir el apoyo de todos tus oyentes. Con la práctica irás mejorando, no te preocupes si no lo haces bien al principio.

57- Uno de los mejores consejos que te puedo dar es que seas BREVE. Tu peor enemigo puede ser un público aburrido o cansado.

58- No hables rápido, hablar despacio te dará mayor seguridad y te entenderán mucho mejor.

59- Haz pausas breves de vez en cuando, ganarás la atención de los oyentes, te permitirá pensar y ocultarás mucho mejor tu nerviosismo. (pero recuerda que deben ser muy breves).

60- Las palabras que siguen a las pausas tienen siempre mayor interés.

61- Siempre es preferible hablar de pie (con un pie algo adelantado mejorarás la emisión de la voz) que no hacerlo sentado. Nunca hables de pie detrás de una mesa.

62- Procura no utilizar la primera persona del singular (YO). La auto adulación suele resultar negativa e incluso ridícula.

63- Si utilizas frases cortas, tu público te entenderá con más facilidad y evitarás perder el hilo de lo que dices.

64- Evita los tópicos y las frases hechas. No suelen aportar datos interesantes y no son ni originales ni brillantes. Frases cómo: “Todos y cada uno de nosotros ….”

65- Evita las citas, pero si las utilizas deberán ser cortas y fáciles de entender. Di siempre el nombre del autor de la misma.

66- Evita las estadísticas siempre que puedas. Suelen ser difíciles de interpretar por el público y suelen gozar de poca credibilidad. Si las utilizas es mejor que te apoyes con medios audiovisuales para una mejor interpretación.

67- El lenguaje directo es mejor que el indirecto y la voz activa mejor que la pasiva.

68- Mira al público siempre a la cara. No hables con la mirada perdida ni agaches la cabeza.

69- Observa con atención al público que te escucha. Aprende a determinar su grado de aburrimiento o de intranquilidad. Si ésta se produce cambia el ritmo, la entonación, cuenta una anécdota, abre una tanda de preguntas o como última solución, da por concluida la charla.

70- Evita las palabras o frases difíciles de entender. Como dijo Aristóteles: ” Piensa como lo hacen los hombre sabios, pero habla como lo hace la gente corriente”.

71- Si te equivocas, cometes un error u ofendes a alguien pide disculpas lo antes posible.

72- Los temas de discusión se deberán centrar siempre en el tema principal y nunca en las personas.

73- Ofrece siempre que puedas, la posibilidad de que el público pueda participar haciéndote preguntas. La charla resultará mucho más agradable para el auditorio si ellos participan.

74- Demuestra aprecio sincero por las opiniones e intervenciones del público. Procura ver las cosas desde el punto de vista de los demás.

75- Procura disfrutar con tus charlas, provocarás que tus oyentes también lo hagan.

- El Humor, la sonrisa, la simpatía y las anécdotas.

76- Las anécdotas que ayudan a aclarar un detalle de la charla, pueden animarla y son positivas.

77- Evita los chistes soeces, los sarcasmos o las bromas relativas a las religiones, las razas, etc.

78- Una sonrisa (siempre que sea sincera) inspira confianza y ofrece un aspecto más atractivo. No engañes, una sonrisa forzada se nota de inmediato.

79- Si dices algo divertido sonriendo, más del 90% de tu auditorio se unirá a tu sonrisa. Te recomiendo que pongas una expresión afable siempre que puedas. Pongas la cara que pongas procura no exagerar, los extremos son malos.

80- Cuando el discurso es muy largo, siempre va bien un poquito de humor. Si lo que estás diciendo es sobre temas muy serios, procura ser más ingenioso, elegante y discreto en el uso del humor.

81- Recuerda siempre que debes adaptar el humor al público y a la ocasión.

82- ¡ Procura ser simpático!. Cuesta lo mismo y, además, a una persona simpática se le suelen perdonar sus defectos, pero lo que no se perdona nunca es la antipatía y el aburrimiento.

83- Si dudas sobre la utilización de algún comentario u anécdota, no la utilices. Si tu no estás completamente seguro de ella, seguro que al oyente no le resultará interesante.

84- Aprende a reírte de ti mismo, es un ejercicio muy sano y te ayudará a que te importe menos cuando otros se rían de ti.

- La gesticulación.

85- Con tus gestos podrás atraer la atención del oyente, pero una utilización incorrecta hará precisamente el efecto contrario. A los que gesticulan espectacularmente, nadie les suele tomar en serio, se suele dar una imagen negativa.

86- NO ABUSES de los gestos. Utiliza los que haces habitualmente, pero si habitualmente eres muy exagerado gesticulando, haz un esfuerzo para moderarte.

87- Los gestos espontáneos hacen que aumente el impacto de lo que dices, pero si no son espontáneos es mejor que prescindas de ellos.

88- La ausencia total de movimiento físico puede distraer tanto como la exageración de los movimientos.

89- Recuerda que tu gesto, tus posturas, tu voz, etc, son totalmente intranscendentes si olvidas lo más importante de todo, lo que tú dices.

- El micrófono.

90- Comprueba siempre si funcionan correctamente.

91- Si suena el típico zumbido, deberás detener la charla hasta que se haya solucionado. En ocasiones sucede porque el volumen esta demasiado alto (haz que te lo bajen) o bien se produce por inducción de dos micrófonos (deberás separarlos). Si el sonido continua apaga todos menos el tuyo y si no queda resuelto así (animo que la vida son dos días, “hoy toca hablar sin micrófono”)

92- Para saber si funciona el micrófono no hagas lo que aconsejan algunos manuales (dar unos golpecitos con la uña o decir cosas como: si-si, uno-dos, uno-dos), lo mejor es preguntar al público del final si te oyen con claridad.

93- Recuerda que hasta 80-100 oyentes es posible hablar sin necesidad de un micrófono (aunque siempre que puedas, utilízalos).

94- El micro se debe colocar a la altura adecuada, un poco por debajo de nuestra boca.

95- Procura tener siempre la misma distancia el micro de la boca, de lo contrario aparecerán variaciones molestas en la intensidad del sonido.

96- Ten especial cuidado con los cambios de volumen.

97- Antes de empezar a hablar, espera a que se den las condiciones deseadas para realizarlo.

- Los audiovisuales.

98- Los audiovisuales sólo debes utilizarlos si añaden o aportan algo nuevo a lo que estás diciendo.

99- Si vas a enseñar algo (algún objeto), procura guardarlo hasta el momento que lo desees mostrar, de lo contrario distraerás la atención del público.

100- Ten preparada la charla con y sin apoyos audiovisuales, por si falla algún aparato.

101- Prepara y revisa la colocación de las diapositivas, las transparencias, las cintas de video (…), en muchas ocasiones están descolocadas o boca abajo.

102- Ensaya previamente los aparatos y las luces que deberás utilizar en cada momento. Lo mejor es que prepares a una persona para esta tarea.

103- NO hables mientras cambias las imágenes. Espera unos segundos entre imagen e imagen para que el auditorio pueda captarlas bien.

104- Ten preparados otros aparatos de repuesto.

105- Nunca des la espalda al público, ni cuando hables sobre diapositivas, películas, etc, NUNCA.

106- Las ayudas visuales no deben sustituir nunca a la palabra hablada, únicamente son un complemento.

107- Limita al mínimo el texto en las ayudas audiovisuales. Este deberá tener el formato adecuado para que pueda ser visto por todos los asistentes.

108- Evita el humor en los audiovisuales, el humor es mucho más apropiado y natural de palabra hablada.

109- Utiliza algún tipo de puntero para señalar lo más importante de cada imagen.

110- Asegúrate que todos los asistentes puedan ver los audiovisuales, de lo contrario invítales a que cambien de posición.

111- Si tienes que entregar algún objeto o documentación para que el público se lo vaya pasando, hazlo una vez finalizada la charla, de lo contrario se distraerán.

112- En primer lugar, recuerda que siempre hemos de llegar puntuales.

113- Controla el tiempo que transcurre mientras estés hablando, pero “no mires el reloj” o te lo quites para ponértelo delante tuyo.

114- Es conveniente pedir a algún amigo que se coloque en la primera fila y que te dé un pequeño aviso (disimuladamente) cuando te queden 5 minutos para acabar.

115- Si tienes que mirar el reloj, hazlo con la mayor discreción posible.

116- Cuando prepares tus charlas, limita el tema al tiempo del que dispongas.

- ¿Cómo reaccionar ante dificultades?

117- Por de pronto para, si tienes fuerzas sonríe, casi seguro que el público te seguirá.

118- Haz un paréntesis con respecto a lo que estés diciendo (si puedes explica algo relacionado con el incidente o algo “entretenido”) y reanuda la charla una vez se haya solucionado el inconveniente. No busques soluciones mágicas, bastará con una salida simple.

119- Procura anticiparte a las dificultades con las que te puedas enfrentar y prepara soluciones a estas dificultades elaborando:

· Respuestas (sinceras) a preguntas difíciles.

· Estadísticas esenciales.

· Comentarios o recortes de prensa.

· Listado de anécdotas o experiencias (…)

120- Cuanto mayor sea el alboroto más importante será que demuestres que no vas a perder los nervios.

121- Si recibes un “ataque verbal”, utiliza siempre la moderación y la comprensión, ello hará que tu oponente se suavice.

122- Recuerda siempre que la única manera de salir ganando en una discusión es evitándola.

- Conclusión de las charlas.

123- No digas “finalmente…”, “para acabar…” o “voy a terminar diciendo …” si vas a seguir durante 15 minutos más. Acaba de inmediato.

124- Intenta que tu final sea contundente, acaba haciendo un resumen breve de todo lo que has dicho.

125- Has de plantearte cómo quieres o que impresión deseas que el público se lleve cuando se marche, lo que quieres que recuerden.

126- Déjales siempre con ganas, la frase “lástima que haya sido tan breve…”, es lo mejor que te pueden decir.

127- Como decía Juan Antonio Vallejo-Nágera: “El cansancio del oyente es el peor enemigo del orador”, cuando notes que tu auditorio se cansa, termina cuanto antes.

128- Si los que te escuchan miran el reloj o mueven “sus traseros” de los asientos, es señal de que te alargas demasiado.

129- El final es tan importante como el comienzo. No acabes diciendo simplemente : “muchas gracias” o “buenas noches”. Acaba resumiendo en una o dos frases el discurso y haz un reclamo, una propuesta, una resolución (…) de lo expuesto.

130- Y por supuesto, no se te ocurra decir cosas cómo:

· “ya que el tiempo se acaba …”

· “como creo que se están cansando …”

· “para no aburrirles más …”

- Las grabaciones en video o televisión.

131- Llega con el tiempo de sobras, examina y familiarízate con el estudio.

132- La gesticulación en televisión debe restringirse al mínimo.

133- Concéntrate en lo que dices y no en quien te pueda estar viendo.

134- No utilices chaquetas a cuadros o rayas ya que vibran y pueden marear al espectador.

135- La utilización de camisas o blusas blancas, producen rasgos borrosos y se aparece con la cara rodeada de un halo de luz, no las utilices.

136- Toda tela que esté en contacto con la piel deberá tener colores que no sean blancos o negros. Se recomiendan colores como el marfil, el azul pálido, …

137- La franela y la seda natural dan mejores entonaciones. No utilices telas brillantes.

138- El hombre puede utilizar el gris y el azul marino. Cuidado con la corbata, no deberá tener colores muy llamativos.

139- La mujer deberá prescindir o llevar el menor número de joyas o bisutería posible, estas emiten destellos y resultan muy molestas.

140- Si utilizas gafas, es mejor que las abandones momentáneamente ( a no ser que te resulten totalmente imprescindibles).

141- En la televisión cualquier defecto se ve mucho y se multiplica. Se muy cuidadoso. No olvides cosas tan elementales como la cremallera del pantalón, el nudo de la corbata, las arrugas producidas al sentarte, etc.

142- En la televisión es necesario que te maquillen, si no lo haces aparecerás con cara de “cadáver”.

El desacuerdo interior es una experiencia humana universal e inevitable, Esto quiere decir que todos los seres humanos durante el transcurso de nuestra vida transitamos por la experiencia de desacuerdo interior. Evolucionamos, recorremos un ciclo vital y es inherente a esa condición de seres cambiantes en el tiempo el experimentar en el hoy un sentimiento o un pensamiento distinto al de ayer. Cuando eso ocurre el sentimiento de hoy queda en desacuerdo con la memoria, con la inercia del sentimiento de ayer. Hasta ayer me gustaba vivir en casa de mis padres. En la medida que avanzo en mi adolescencia comienzo a querer vivir en mí propia casa y tal nuevo deseo entra en desacuerdo con mi necesidad anterior.

Además de las causas evolutivas existe también el desacuerdo que se genera a partir de aspectos carenciados o distorsionados: Como expresamos anteriormente, al observar mi funcionamiento a lo largo del tiempo puedo encontrar aspectos psicológicos propios que me desagraden y quiera cambiar. Puede ser, por ejemplo, un aspecto triste o inseguro, o miedoso o posesivo, o violento, etc. Cualquiera sea el contenido del aspecto de rechazo y cualquiera sea la causa por la que lo recazo, la trama del desacuerdo es siempre la misma: el desacuerdo entre lo que soy y lo que deseo ser. En términos esquemáticos sería:

a) Un aspecto mío es de cierta manera (temeroso, confuso, dependiente, indeciso, autoritario, etc.)

b) Estoy en desacuerdo con esa manera y deseo que sea de otra (audaz, claro, independiente, decidido, respetuoso, etc.)

c) Realizo acciones para producir la transformación interior deseada.

Para descubrir cómo es cada reacción de desacuerdo resulta muy útil proponerle a alguien que imagine que el aspecto rechazado está enfrente de él. (En esta descripción utilizaremos como ejemplo, a un aspecto triste). Una vez que lo imaginó se le propone que observe qué siente hacia él y que luego se lo diga. Lo primero que suele aparecer es el rechazo propiamente dicho. Esta reacción tiene que ver con la simple expresión de la frustración y el desagrado que produce la existencia del aspecto triste. Las formas más frecuentes en las que se manifiesta son: “¡Ya me tenés harto con tus bajones…!, “¡No quiero verte más, te mandaría bien lejos…!” “¡No te aguanto más, te mataría,..!”, etc. Esto es, simplemente, rechazo.

Junto con el rechazo se producen también otras reacciones que tienen que ver con el deseo de cambiar al aspecto triste en alegre. Estas reacciones serán distintas según sean las creencias -concientes e inconcientes-que cada uno tenga acerca de cual es el modo a través del cual se logrará cambiar al aspecto triste. Algunas de las creencias y actitudes erróneas más frecuentes son: “¡Me dan ganas de sacudirte para que te despiertes…!”, “¡tenés que ponerte firme y olvidarte de la tristeza…!” “¡tengo que arrancarte de mí para poder vivir con alegría…!” etc.

Rechazo y deseo de cambio son como las dos caras de la misma moneda y se implican recíprocamente.

Si rechazo a mi aspecto triste, entonces lo quiero cambiar, y si quiero cambiarlo es porque lo rechazo.

Podríamos hablar entonces de una relación rechazador-rechazado o de su otra faceta: cambiador-aspecto a cambiar. Cualquiera de las dos descripciones remite a la otra y la incluye.

Hecha esta salvedad digamos que, de aquí en más, al segundo término del vínculo, más allá de su contenido -triste, inseguro, dependiente, etc.-lo llamaremos Aspecto a cambiar y al primero, también más allá de la forma en la que se exprese, lo llamaremos Cambiador.

Hemos comenzado a caracterizar este vínculo y hemos presentado a sus protagonistas porque de lo que el cambiador le haga al aspecto a cambiar depende el destino del desacuerdo. Cuando las actitudes que pone en juego son las adecuadas, la transformación del aspecto a cambiar se encamina y el desacuerdo se va resolviendo, pero, lamentablemente, no es la evolución más frecuente. La gran mayoría de las veces las acciones del cambiador no son las adecuadas y por lo tanto, la transformación no se produce. En ese caso el desacuerdo interior no sólo no se resuelve sino que se profundiza más aún. Esta es la estructura que subyace en la vivencia de sufrimiento psicológico. Si cada vez que uno sufre, explora con detenimiento su estado, podrá comprobar que en la gran mayoría de los casos lo que lo produce es un desacuerdo interior que no se resuelve: el desacuerdo entre “lo que soy” y “lo que deseo ser”

La ignorancia como causa de sufrimiento

Al llegar a este punto la pregunta que surge es: ¿Y por qué el cambiador no produce las respuestas adecuadas que resuelvan el desacuerdo interior?

Cuando examinamos la autorregulación biológica habíamos observado que era eficaz en la medida que se producían reacciones que lograban realmente transformar al estado rechazado. Si éste era la anoxia su respuesta era respirar, y de un modo equivalente con el resto de los estados. Los mecanismos de autorregulación con que cuenta el organismo son automáticos, no dependen de la voluntad individual. Son el producto del ensayo y el error que la naturaleza viene realizando desde sus orígenes mismos, hace aproximadamente cuatro mil millones de años. El alto grado de eficacia que ha alcanzado ese cambiador que coordina las acciones para producir los cambios buscados es probablemente la consecuencia de este larguísimo proceso de aprendizaje, pero más allá de cuales fueran las probables razones de esta eficiencia, el hecho cierto es que su capacidad resolutiva se basa en que la acción que el cambiador biológico produce coincide con la que el estado a cambiar necesita recibir para poder transformarse. Esto es precisamente lo que no ocurre en el nivel psicológico y es lo que desemboca en la no resolución del desacuerdo interior. Y no ocurre porque el cambiador del nivel psicológico no sabe cómo transformar un aspecto en otro. No lo sabe porque él es una faceta del “yo” y el “yo” es una instancia relativamente reciente en la evolución de la vida. Está vinculada al desarrollo del cerebro, el cual cuenta con una edad aproximada de tres millones de años. Puede parecer un muy largo período de tiempo pero si lo comparamos con los cuatro mil millones de años en los que la vida está realizando sus experiencias de autorregulación, podemos percibir, al menos en su dimensión numérica, la magnitud del contraste.

Una de las capacidades propias del “yo” es proponerse metas y arbitrar los medios para alcanzarlas. En relación al mundo externo es muy alto su desarrollo: puede enviar un hombre a la luna, producir televisores, computadoras y robots de alta sofisticación, pero en relación al mundo interno su nivel de desarrollo es muy escaso. La prueba más contundente de su precariedad la encontramos en la extraordinaria inadecuación de los recursos que el cambiador utiliza habitualmente para transformar los aspectos psicológicos -de sí mismo y de los otros-que rechaza y quiere cambiar.

DISTRITO FEDERAL, México, 01/02, (N22/Notimex).- Como parte de los festejos por el 200 aniversario del natalicio del músico polaco Federico Chopin, que se cumplen este 1 de marzo, la pianista Eva María Zuk ofrecerá un recital integrado por obras de compositores mexicanos inspiradas en ese célebre compositor de las Polonesas.

El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) participa de las celebraciones con el recital que se llevará a cabo el próximo domingo, en la Biblioteca de México “José Vasconcelos” y que ofrecerá Zuk, quien calificó a Chopin como “un poeta de la música”.

Polonia declaró al 2010 el Año Chopin y realizará una serie de actividades académicas, artísticas, educacionales y promocionales en torno al destacado compositor y pianista.

El mundo ha comenzado a celebrar los 200 años del natalicio de Chopin (1810-1849) y Polonia se vuelca en actividades para revalorar el trabajo del músico más destacado en una tierra de pares y como parte de esas celebraciones, México se suma, con una serie de conciertos, organizados por Conaculta.

Eva María Zuk, pianista de nacionalidad mexicana que nació en Lodz, Polonia, resume en entrevista que divulgó Conaculta, la importancia del legado de este genio de la música: “Mientras existan los pianos nunca se dejarán de tocar las obras de Federico Chopin. Es un poeta de la música, sus obras son geniales”.

En el contexto del Año Chopin, que Polonia ha declarado en este 2010, el Conaculta y la Embajada de Polonia en México suman esfuerzos para conmemorar a este músico universal con un concierto de piano en el que Eva María Zuk presentará en la primera parte la obra de autores mexicanos como Manuel M. Ponce, Ricardo Castro y Felipe Villanueva, compositores que ejemplifican la influencia de Chopin en la música mexicana.

En la segunda parte del programa, la maestra Zuk ofrecerá una significativa selección de piezas donde el público podrá apreciar el genio de Chopin.

Asimismo, la Coordinación Nacional de Música y Opera, del Instituto Nacional de Bellas Artes, lleva a cabo “La profunda suavidad de los sonidos. Ciclo Chopin”, que consiste en una serie de recitales de piano realizados del 5 al 28 de febrero en las sedes del Museo Nacional de Arte y el Palacio de Bellas Artes.

“Federico Chopin fue uno de los grandes genios de la historia de la música. Sus obras han penetrado más allá de todo lo imaginable. Ha provocado una reacción muy especial en grandes músicos, entre ellos los mexicanos”.

Esta reacción, a partir del siglo XIX, fue muy significativa porque se dio en una medida mucho mayor que en ningún otro país del Continente Americano, hubo una muy especial empatía de estos compositores mexicanos hacia la música de Chopin.

“Esto podría ser un vínculo mágico por la distancia y porque empezaron a componer mazurkas, polonesas, nocturnos, estudios y valses inspirados en la música de Chopin. Eso es algo de lo que estoy tratando de dar a conocer porque aún en México eso es prácticamente desconocido”, explicó en la entrevista Zuk.

Chopin, cuya fecha de nacimiento todavía se discute si fue un 22 de febrero o el 1 de marzo de 1810, estudió piano con su madre y luego con Adalbert Zywny, sin embargo, su técnica especial la adquirió de manera autodidacta. Debutó como pianista a la edad de ocho años y a los 13 años estudió composición con Jozéf Elsner, quien lo definió como “genio”.

El inició una forma de composición pianística, en ese tiempo todavía ignorada. Como amaba la música popular, sus obras tienen la distinción de la misma, ya que se inspiró en ritmos populares.

En 1829 ganó el Premio de Composición de la Escuela General de Música e inmediatamente inició una gira de conciertos por Berlín, Praga, Dresde y Viena.

Ese mismo año conoció al gran violinista y compositor Nicolo Paganini (que tenía 47 años), del que Chopin admiró su virtuosismo y trató de combinarlo en el piano con el colorido del folclor polaco.

Es por ello que durante 2010 Polonia ha decidido celebrar el trabajo de su máximo representante cultural y ha organizado una serie de actividades y conciertos en los que participarán grandes exponentes de la música clásica, como Daniel Barenboim, Evgeny Kissin, Garrick Ohlsson, Martha Argerich y Krystian Zimerman, entre

otros.

En este programa, Polonia ha invertido poco más de 50 millones de euros.

El ministro de Cultura y Patrimonio Nacional de Polonia, Bogdan Zdrojewski, asegura que el Año Chopin es un reto académico, artístico, educacional y promocional.

Considera que estos festejos no tienen como propósito convertir a Chopin y a su trabajo en un objeto de museo, sino mostrarlo como un emperador en el mundo de la música y de la cultura polaca por derecho

propio. “Salzburgo tiene su Mozart, Viena, su Strauss y Polonia tiene a Chopin”, dijo.

En tanto que Waldemar Dabrowski, encargado de las actividades del 200 Aniversario de Federico Chopin en Polonia, considera que no hay otro compositor en cuya memoria más sociedades han sido fundadas, a través de diversos continentes.

“Su influencia en nuestra cultura desde la mitad del siglo XIX se puede ver en términos de fenómeno: estamos hablando aquí de música, pero también de la literatura, de artes visuales, de alta cultura y de cultura popular. Hay quienes lo llaman el Elvis de su tiempo”, recordó.

En este contexto, los polacos ven el Año Chopin como una oportunidad para realizar la campaña más grande nunca antes imaginada, permitiendo jalar la atención a una Polonia contemporánea más cercana al símbolo de la excelencia que representa el pianista.

“Me gustaría que el año 2010 sea una oportunidad para redescubrir la extraordinaria biografía de Chopin”, dijo Waldemar Dabrowski.

Respecto a México, precisa Eva María Zuk, es interesante que compositores como Manuel M. Ponce, Ricardo Castro y Felipe Villanueva hayan logrado captar el espíritu y el ritmo de las danzas polacas, a través de las obras de Chopin.

“Armé este programa para dar una visión del impacto que tuvo la obra de Chopin en estos compositores. La balada mexicana de Manuel M. Ponce, por ejemplo, aunque con temas mexicanos, su estructura es muy

semejante a la de las baladas de Chopin”, precisó.

“Esto es un fenómeno que me simpatiza mucho y me toca el corazón. Además, voy a tocar las obras de los compositores mexicanos inspirados en Chopin en Polonia, esto será en el mes de septiembre, lo cual será una gran sorpresa por allá”, indicó Zuk, quien ha recibido más de 60 premios, medallas y diplomas de gobiernos e

instituciones privadas.

Una de las grandes historias alrededor de la vida de Federico Chopin, señala que antes de morir, a los 39 años, probablemente de tuberculosis, pidió que su corazón fuera separado de su cuerpo y regresado a su querida Polonia. Su cuerpo se enterró en el cementerio Pére Lachaise, de París, donde el pianista pasó la segunda parte de su vida.

Su corazón se preserva como una reliquia en una urna de formol en una iglesia de Varsovia, bajo un pilar que lleva la inscripción: “Donde está tu tesoro, allí está tu corazón”.

Su obra no se limitó a su vasta producción literaria, también fue un incansable luchador social

DISTRITO FEDERAL, México, 28/02, (N22).- Familiares de Carlos Montemayor confirmaron su deceso la madrugada de hoy debido a un cáncer de estómago que lo aquejaba desde hace cuatro meses y por el cual tuvo que ser hospitalizado desde el lunes en el Instituto Nacional de Cancerología.

La misma fuente anunció que los restos del escritor chihuahuense serán cremados sin sepelio previo, en virtud de la voluntad del finado. Se espera que la urna con las cenizas arribe a la sede de la Academia Mexicana de la Lengua -de la que era miembro desde 1985- en alguna hora del día de hoy para ser objeto de una ceremonia de índole privada a la que aún no han sido invitados los medios de información.

Sentidas manifestaciones de duelo han sido emitidas a través de redes sociales como Twitter, donde también se lamentó que un foro chihuahuense se adelantó a dar la noticia del fallecimiento desde la mañana del sábado.

La obra de Carlos Montemayor, nacido en Parral, Chihuahua en 1947, es vasta y no se limita a su prolífica actividad literaria. Conforme a sus convicciones filosóficas, estéticas y políticas, también fue un luchador social incansable, actividad que se concentró en la defensa de las motivaciones morales y culturales de las comunidades indígenas. Muestra de ello es la labor que desempeñó desde 1981 como coordinador de talleres de literatura en lenguas autóctonas en distintas comunidades indígenas y en su papel, más recientemente, como mediador de asuntos políticos del EPR.

Fue poeta, narrador, ensayista y traductor. Helen Anderson, que prologó y compiló la antología de narraciones de Montemayor La tormenta y otras historias para la UNAM, señala que éste consiguió conciliar su universo íntimo -recuerdos tiernos, memorias amargas- con el universo social que nos compete a todos, y que no obstante la visitación del escritor a asuntos esotéricos o memoriosos, existe una coherencia palpable en sus búsquedas literarias merced a su pasión humanística que abrevó en la cultura subyacente que se halla detrás de todas las lenguas.

A las sobremesas de Carlos Montemayor lo mismo asistieron Virgilio, Séneca, los bucólicos griegos, Píndaro, que poetas portugueses y brasileiros contemporáneos. Pero acaso los festines que más disfrutó Montemayor fueron los acaecidos con escritores indígenas que lo llevaron a reflexionar profundamente acerca del valor de las distintas lenguas del mundo y de su importancia pareja.

Carlos Montemayor también fue tenor y grabó dos discos, faceta de la que afirmó que jamás cantaría pieza alguna que no lo convenciera del todo. El mismo comentario sería aplicable a su obra literaria. Montemayor reflexionó acerca del “lenguaje apto”, en el sentido de ser genuino para decir las cosas que le competen a uno mismo y que no habría más forma de transmitirlas más que a través de un arte de componer único y exclusivo para cada asunto.

Entre sus obras se encuentran los poemarios Las armas del viento, Abril y otras estaciones (1977-1989); de cuentos Las llaves de Urgell, El alba y otros cuentos, Cuentos gnósticos; las novelas Mal de piedra, Guerra en el Paraíso, Las armas del alba y La fuga.

Fue galardonado con el Premio Internacional Juan Rulfo, el Premio Xavier Villaurrutia, el Premio José Fuentes Mares, el Colima de Narrativa, y el Premio Nacional de Ciencias y Artes 2009.

Sepa quiénes serán los profesionales del país que gozarán de los sueldos más altos del mercado. ¿Qué requisitos y responsabilidades deben cumplir?

La semana pasada conocimos quiénes serán los profesionales mexicanos más buscados por las empresas de acuerdo a las últimas proyecciones para 2010 realizadas por la consultora de Recursos Humanos Adecco.

Ahora es el momento de saber quiénes serán los afortunados del país que además de gozar de buena demanda laboral contarán con los mejores salarios del mercado, permitiéndose por un momento olvidar las tasas de interés o las amenazantes cifras inflacionarias.

· Área Promoción y Ventas: Director de Mercadotecnia
La mercadotecnia adquiere hoy en día una importancia vital para la economía, en  el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y en la generación de empresas más competitivas y capaces de satisfacer las necesidades y deseos de la sociedad.

Por ello, este profesional será uno de los mejor remunerados. Entre sus funciones destaca la planeación estratégica, implementación y control de todas las actividades de mercadotecnia de la firma, además de la publicidad y la relación con los medios.

Resulta indispensable que sepa inglés y que tenga experiencia de tres a cinco años. Hablamos de un profesional creativo, líder, que se adapte a los cambios y sepa trabajar en equipo.

El sueldo promedio puede variar entre los 80 mil y 120 mil pesos mensuales, incluyendo prestaciones que otorgue la empresa.

· Área Información y Tecnología: Chief Information Officer (CIO)
El CIO que una firma requiere es aquel que se haga responsable de la automatización de funciones y de proveer información a todas las áreas de la compañía al menor costo, que planee, desarrolle y dirija el análisis de los sistemas y programas informáticos.

Debe tener, preferentemente, una maestría o especialidad en Sistemas de Información y Telecomunicaciones, además de un nivel de inglés avanzado.

Es fundamental contar con cinco años de experiencia en algún puesto similar o como Gerente de TI o Sistemas.

Además, es indispensable saber administrar varios proyectos de forma simultánea.

El salario promedio, según el tamaño de la empresa y la ciudad o estado donde se ubique, varía entre los 90 mil y 140 mil  pesos mensuales, incluyendo prestaciones garantizadas y no garantizadas.

· Área Farmacéutica: Director de Planta
El director de Planta Farmacéutica podrá ganar según las proyecciones de Adecco entre 70 mil y 100 mil pesos mensuales, incluyendo prestaciones garantizadas y no garantizadas.

Se le exigirá una experiencia de tres a cinco años y entre las aptitudes que debe poseer está el liderazgo, la proactividad y la alta adaptabilidad.

En cuanto a su formación, debe contar con Licenciatura en Química, Q.F.B. o Ingeniero Farmacéutico y una Maestría en área similar.

Se valorará un nivel de inglés avanzado.

· Área  Financiera y Legal: Director Jurídico
Una experiencia de tres a cinco años como Abogado Corporativo o en área similar es el primer requisito que este profesional debe cumplir antes de hacerse con las múltiples responsabilidades que conlleva este cargo.

Entre éstas destacan  el manejo de todos los asuntos legales de la empresa, elaborar y revisar contratos, convenios, actas y poderes. Además, organiza asambleas de accionistas, consejos de administración y relaciones con el gobierno; proveer asesoría jurídica a las diferentes áreas de la empresa.

Es una persona con un alto nivel de apego a las normas, íntegra, analítica y proactiva.

La compensación va entre los 60 mil y 80 mil pesos mensuales, según funciones, zona y empresa donde labore, a esto también se agrega el paquete de prestaciones de la firma.

· Área Ingeniería y Técnica: Ingeniero de Procesos
Dirige, planifica y coordina las actividades de la organización logrando una sinergia en el equipo de trabajo.

Por ello, debe contar con una Licenciatura en área Administrativa o Ingeniería, además de una Especialidad en Administración de Empresas.

Al igual que en las otras áreas, la experiencia requerida es de tres a cinco años en la misma posición o como Gerente de Operaciones.

Debe ser proactivo, alentar el trabajo en equipo, la mejora continua y el desarrollo profesional, buscando siempre nuevas formas de hacer las cosas de manera más eficiente y a un menor costo a través del análisis de procesos, el uso de nueva tecnología y de promover la delegación de autoridad y la participación activa del personal.

El sueldo estimado por Adecco, según la empresa y su ubicación, va entre los 75 mil y 95 mil pesos mensuales, incluyendo prestaciones garantizadas y no garantizadas.